Άμεση ανάγκη στελέχωσης και έναρξης των μαθημάτων στο Δημόσιο ΙΕΚ Πύργου

05/11/2013

Της βουλευτού Νομού Ηλείας Έφης Γεωργοπούλου-Σαλτάρη

Ερώτηση κατέθεσε στο Κοινοβούλιο η βουλευτής του Νομού Ηλείας Έφη Γεωργοπούλου-Σαλτάρη, με αφορμή τα προβλήματα που έχουν οδηγήσει στη μη έναρξη των μαθημάτων στο Δημόσιο ΙΕΚ Πύργου.

Η βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ, μεταξύ άλλων, επισημαίνει ότι ο ΣΥΡΙΖΑ έχει εγκαίρως καταγγείλει την Απόφαση του Υπουργείου Παιδείας για την κατάργηση  ειδικοτήτων  των δημοσίων ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ και έχει σαφώς διατυπώσει την θέση ότι αυτές οι πολιτικές έρχονται να παραχωρήσουν πτυχές της δημόσιας δωρεάν παιδείας στο ιδιωτικό κεφάλαιο.  Έχει αμφισβητήσει το επιχείρημα του Υπουργείου Παιδείας ότι αυτές οι ειδικότητες θα καλυφθούν από τη λειτουργία των δημοσίων ΙΕΚ καθώς αυτά υποχρηματοδοτούνται, υποστελεχώνονται και συνολικά υποβαθμίζονται ακριβώς για να οδηγούνται όλοι οι μαθητές στην ιδιωτική αγορά παιδείας-κατάρτισης.

Συγκεκριμένα για το θέμα της υποστελέχωσης και μη έναρξης των μαθημάτων στο δημόσιο ΙΕΚ Πύργου στην ερώτηση αναφέρεται ότι δεν υπάρχει ούτε ένας διοικητικός υπάλληλος για να εξετάσει τις αιτήσεις πρόσληψης εκπαιδευτικών. Ο μοναδικός διοικητικός υπάλληλος που είχε απομείνει ήταν ο πρώην Διευθυντής του ΙΕΚ, ο οποίος αναγκάστηκε σε παραίτηση καθώς ήταν ανθρωπίνως αδύνατο να ελέγχει ταυτόχρονα αιτήσεις εκπαιδευτικών, να αναζητεί εξωτερικά εργαστήρια για την πρακτική των μαθητών, να κάνει εγγραφές, να δίνει βεβαιώσεις κ.α.  Επί της ουσίας εκατόν πενήντα σπουδαστές (150) δεν έχουν ξεκινήσει τα μαθήματα τους και δεν γνωρίζουν πότε και εάν θα συμβεί αυτό.

Με βάση τα παραπάνω ο κ. Υπουργός Παιδείας ερωτάται τα εξής:

·         Πρόκειται να λειτουργήσει φέτος το Δημόσιο ΙΕΚ Πύργου; Αν ναι, πότε πρόκειται να ανακοινωθεί η πρόσληψη-διάθεση του απαραίτητου προσωπικού; Εάν όχι, ποιοι λόγοι οδήγησαν σ' αυτή την απόφαση;

·         Εάν λειτουργήσει τι μέτρα θα ληφθούν για να μην ξανασυμβεί ανάλογη υποστελέχωση;

Ανάγκη κάλυψης κενών στα σχολεία του Νομού Ηλείας

04/11/2013

Της βουλευτού Νομού Ηλείας Έφης Γεωργοπούλου-Σαλτάρη

Δύο (2) βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ, η βουλευτής του Νομού Ηλείας Έφη Γεωργοπούλου-Σαλτάρη και ο βουλευτής Α΄ Θεσσαλονίκης Αναστάσιος Κουράκης, κατέθεσαν στο Κοινοβούλιο ερώτηση για την άμεση ανάγκη κάλυψης των κενών που καταγράφονται στα σχολεία του Νομού Ηλείας.

Συνοπτικά στην ερώτηση αναφέρονται τα εξής:

Απαράδεκτη η κατάσταση στα σχολεία του Νομού Ηλείας

Της Έφης Γεωργοπούλου Σαλτάρη, Βουλευτού Ηλείας του ΣΥΡΙΖΑ

Ερώτηση προς τον κ. Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων κατέθεσε η Έφη Γεωργοπούλου Σαλτάρη, Βουλευτής Ηλείας του ΣΥΡΙΖΑ σε συνεργασία με το Βουλευτή Αναστάσιο Κουράκη.
Στην ερώτηση αναφέρεται ότι:

Άλυτα παραμένουν τα προβλήματα στα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία, ενώ η κυβέρνηση απαξιώνει με την τακτική της τους θεσμούς και το Κοινοβούλιο συνολικά

Ερώτηση κατέθεσαν στο Κοινοβούλιο τριάντα δύο (32) βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ, μεταξύ των οποίων και η βουλευτής του Νομού Ηλείας Έφη Γεωργοπούλου-Σαλτάρη, με αφορμή τα συνεχιζόμενα προβλήματα στα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία της χώρας.

Κίνδυνος από πλημμύρες για την σωματική ακεραιότητα μαθητών και εκπαιδευτικών λόγω σημαντικότατων καθυστερήσεων επισκευών σε δημοτικά σχολεία στον Δήμο Πύργου

17/10/2013

Της βουλευτού Νομού Ηλείας Έφης Γεωργοπούλου-Σαλτάρη

Ερώτηση στη Βουλή κατέθεσε η βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ-ΕΚΜ Έφη Γεωργοπούλου-Σαλτάρη προς δύο (2) αρμόδια Υπουργεία με αφορμή τα σημαντικότατα προβλήματα που καταγράφηκαν σε σχολεία (4ο και 7ο δημοτικό σχολείο Πύργου καθώς και στο παρακείμενο νηπιαγωγείο, στα Δημοτικά Σχολεία Μυρτιάς, Λάλα και Αρχαίας Ολυμπίας, στο  4ο  Γυμνάσιο Πύργου) του Νομού Ηλείας και ειδικότερα σε δύο δημοτικά σχολεία στον Δήμο Πύργου λόγω έντονης βροχόπτωσης στις 10-10-2013 αναδεικνύοντας την διαχρονικότητα αυτών των προβλημάτων και τις σημαντικότατες καθυστερήσεις υλοποίησης των απαιτούμενων επισκευών από τις αρμόδιες Τεχνικές και Διοικητικές Υπηρεσίες του Δήμου Πύργου.

Συνοπτικά στην ερώτηση αναφέρονται τα εξής:

«Διάλυση των Πανεπιστημίων λόγω της διαθεσιμότητας προσωπικού»

                                                                                                                                         08/10/2013

                        Της βουλευτού Νομού Ηλείας Έφης Γεωργοπούλου-Σαλτάρη

Εννέα βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ, μεταξύ των οποίων η βουλευτής του Νομού Ηλείας Έφη Γεωργοπούλου-Σαλτάρη, κατέθεσαν στο Κοινοβούλιο ερώτηση για τις καταστροφικές επιπτώσεις που επιφέρει η διαθεσιμότητα υπαλλήλων σε οκτώ Πανεπιστήμια, βάσει της υπ’αρ. 135211/Β2 ΚΥΑ των Υπουργών Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης και Παιδείας & Θρησκευμάτων (ΦΕΚ B’ 2384/24.9.2013).

Συνοπτικά στην ερώτηση αναφέρονται τα εξής:

Ανακοίνωση του Τμήματος Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ για το εκπαιδευτικό Πολυνομοσχέδιο

Ως προϊόν διαλόγου και συναίνεσης επιχειρεί να εμφανίσει η κυβέρνηση το εκπαιδευτικό πολυνομοσχέδιο που συζητείται αυτές τις μέρες στη Βουλή. Χρειάζεται περισσό θράσος να υποστηρίζει κάτι τέτοιο, όταν το νομοσχέδιο αυτό, όπως και η πολιτική που προωθεί, δέχτηκε χθες σκληρή κριτική από όλους τους εκπαιδευτικούς φορείς που πήραν μέρος στην προκαταρκτική συζήτησή του στη Βουλή; Αναρωτιέται κανείς ποιους τάχα διαβουλεύτηκε το Υπουργείο Παιδείας, αν όχι με τους πιο αρμόδιους εκπαιδευτικούς παράγοντες, μαζί και τον Συνήγορο του Παιδιού, που όλοι τους εκφράζουν έντονες επιφυλάξεις και πλήρη διαφωνία για την ψήφιση του νομοσχεδίου.
Η καθολική απόρριψη του νομοσχεδίου, φυσικά, δεν είναι τυχαία. Πρόκειται για ένα νομοθέτημα που μεταξύ άλλων:

Ανακοίνωση του Τμήματος Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ για τους επιτυχόντες των Πανελληνίων εξετάσεων

 Το Τμήμα Παιδείας του ΣYΡΙΖΑ συγχαίρει τους νέους και τις νέες που κατόρθωσαν να εξασφαλίσουν συνέχεια στη μορφωτική τους ανέλιξη με την είσοδό τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και εύχεται κάθε επιτυχία στις περαιτέρω σπουδές τους.
      Πρέπει να επισημάνουμε ταυτόχρονα ότι με τη δημοσιοποίησή των βάσεων ολοκληρώνεται μια ψυχοφθόρα διαδικασία, που κάθε χρόνο ταλαιπωρεί τη μαθητική νεολαία και εξαντλεί οικονομικά την ελληνική οικογένεια.
     Με το νέο νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας, που από ώρα σε ώρα θα κατατεθεί στη βουλή, όχι μόνο δεν μειώνεται ο εξεταστικός Γολγοθάς των μαθητών, αλλά αυξάνεται, καθώς το Γενικό Λύκειο μετασχηματίζεται ακόμη πιο δραστικά με συνεχείς εξετάσεις πανελλαδικού χαρακτήρα και στις τρεις τάξεις του Λυκείου σε ένα ανταγωνιστικό, βαθμοθηρικό   άρα ακόμα πιο  ταξικό σχολείο. Οι εκπαιδευτικές ανισότητες που ήδη χαρακτηρίζουν το εκπαιδευτικό μας σύστημα θα οξυνθούν, θα αυξηθούν οι οικογενειακές δαπάνες για φροντιστήρια όπως και η χρονική διάρκεια φοίτησης των μαθητών σε αυτά προκειμένου να ανταπεξέλθουν σε μια κούρσα εξετάσεων με τεράστιο όχι μόνο οικονομικό αλλά και ψυχολογικό κόστος για τους μαθητές/-τριες και τις οικογένειές τους.
      Οι μύθοι που χρόνια καλλιεργούνται γύρω από τις πανελλαδικές γενικές εξετάσεις έχουν πια καταπέσει. Για το τμήμα παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ  ο θεσμός των  πανελλαδικών εξετάσεων αποτελεί πια παρελθόν. Γιατί οι πανελλαδικές εξετάσεις διαλύουν το λύκειο, υποβαθμίζοντας τον μορφωτικό του ρόλο ενώ το μετατρέπουν σε μηχανισμό «προγύμνασης», ενισχύουν την ταξικότητα της εκπαίδευσης και τους αποκλεισμούς, είναι ένα σύστημα άδικο και διαβλητό.

Το Τμήμα Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ αντιπαραθέτει  στη νεοφιλελεύθερη πολιτική της  κυβέρνησης ένα σχολείο που θα χωράει όλη την αναγκαία γνώση και όλους τους μαθητές και προτείνει:

•    12χρονη υποχρεωτική εκπαίδευση για όλες και όλους,

•    Ενιαίο λύκειο θεωρίας και πράξης και  μεταλυκειακή δημόσια τεχνολογική εκπαίδευση,

•    Ελεύθερη πρόσβαση στη τριτοβάθμια εκπαίδευση.

        Για την κυβέρνηση της Αριστεράς η διασφάλιση της ελεύθερης πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για όλους/-ες όσους το επιθυμούν αποτελεί εφικτό και αναγκαίο κοινωνικό στόχο στο πλαίσιο μιας κοινωνίας δικαιοσύνης και αλληλεγγύης.
       Επισημαίνουμε, επιπλέον, ότι η απόκτηση διπλωμάτων και πτυχίων, πέρα από το αυτονόητο θετικό της ουσιαστικής μόρφωσης, δεν εξασφαλίζει, δυστυχώς, πρόσβαση σήμερα σε  εργασία, γιατί η πολιτική που εφαρμόζει η νεοφιλελεύθερη μνημονιακή κυβέρνηση οδηγεί ολοένα και περισσότερους νέους στις ελαστικές εργασιακές σχέσεις, στην ανεργία και στην μετανάστευση.
       Για να δοθεί τέλος σε αυτή την αδιέξοδη πολιτική σε βάρος της νεολαίας και της κοινωνίας, απαιτείται  η ανατροπή της κυβέρνησης και της πολιτικής της γιατί είναι επικίνδυνη για ολόκληρη την κοινωνία, τη δημόσια παιδεία και τους δημοκρατικούς θεσμούς.

Αθήνα, 29/8/2013

Η δευτεροβάθμια εκπαίδευση βορά στις ορέξεις κυβέρνησης και τρόικας

Ανακοίνωση του Τμήματος Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ για τις επικείμενες αλλαγές στην Παιδεία.

«Σε λιγότερο από ένα μήνα ξεκινά το νέο σχολικό έτος, αλλά το Υπουργείο Παιδείας ακόμη δεν έχει καταλήξει σχετικά με τα νέα ωρολόγια προγράμματα και τη δομή του Γυμνασίου, του Γενικού Λυκείου και του Τεχνολογικού Λυκείου που θα ισχύσουν από τον επόμενο Σεπτέμβρη. Αντιμετωπίζει έτσι με απαράδεκτη καθυστέρηση, ασύγγνωστη επιπολαιότητα και ανήκουστη προχειρότητα ένα από τα πιο σοβαρά ζητήματα της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Τα "ανεπίσημα"και ανυπόγραφα σχέδια που διέρρευσαν το τελευταίο διάστημα επιτείνουν τη σύγχυση και παρατείνουν την αβεβαιότητα. Χιλιάδες εκπαιδευτικοί  βλέπουν με απόγνωση το ωρολόγιο πρόγραμμα των μαθημάτων να μετατρέπεται σε "φονικό" εργαλείο που δημιουργεί τεχνητά  πλεονάσματα και οδηγεί σε  απολύσεις εκπαιδευτικών συγκεκριμένων ειδικοτήτων, μέσα σε ένα όργιο αυθαιρεσίας, κυνισμού και αναλγησίας.
Για μια ακόμη φορά η παιδαγωγική δεοντολογία πολτοποιείται προκειμένου να εξυπηρετηθούν οι γενικότερες αντιλαϊκές επιδιώξεις της πολιτικής της κυβέρνησης και της τρόικας. Θύμα της αυτή τη φορά και η πολύπλευρη μόρφωση και η ανθρωπιστική καλλιέργεια των παιδιών, που δοκιμάζεται τόσο από την τρέχουσα "αγοραία", τεχνοκρατική εκπαιδευτική πολιτική  όσο και από τη γενικότερη "λογιστική" αντίληψη των μνημονιακών πολιτικών.
Η ένταση των εξεταστικών φραγμών στο Λύκειο και η διατήρηση του διπλού εκπαιδευτικού δικτύου (με τη διάκριση ανάμεσα σε γενικό και τεχνολογικό Λύκειο), όπως  προκύπτει από τα ανεπίσημα κείμενα, είναι παράγοντες που θα ενισχύσουν τη στροφή προς τα φροντιστήρια, τις ταξικές διακρίσεις και τις μορφωτικές ανισότητες στην εκπαίδευση.
Επισημαίνουμε, τέλος, την απαράδεκτη πρακτική -δείγμα κι αυτό των καιρών-, πριν ακόμη θεσμοθετηθούν οι αναγκαίες ρυθμίσεις να προωθείται άτυπα και παράνομα η εφαρμογή τους μέσα από το διοικητικό μηχανισμό του εκπαιδευτικού συστήματος.
Το αλαλούμ που θα κυριαρχήσει από το Σεπτέμβρη στα σχολεία θα είναι το αναπόφευκτο επιστέγασμα αυτής της πολιτικής.
Θεωρούμε σκόπιμο και σε αυτή τη συγκυρία να επαναφέρουμε στο δημόσιο διάλογο, σε αντιπαράθεση με την ασκούμενη εκπαιδευτική πολιτική, τις επεξεργασμένες και τεκμηριωμένες προτάσεις του ΣΥΡΙΖΑ για μια ριζική εκπαιδευτική μεταρρύθμιση.»

Πρώτα η εφαρμογή των νόμων και μετά η ψήφισή τους από τη βουλή. Ο Υπουργός Παιδείας του 2013 στο ρόλο του ανάστροφου Σόλωνα δυόμισι χιλιάδες χρόνια μετά

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΕΛΕΓΧΟΥ ΤΟΥ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΣΥΡΙΖΑ

   Για τρίτη φορά  την φετινή χρονιά, το Υπουργείο Παιδείας ασκεί πολιτική αδιαφορώντας για τις  απόψεις του κοινοβουλίου και της εκπαιδευτικής κοινότητας, με μόνο γνώμονα την τεχνητή αύξηση του αριθμού των υπεράριθμων εκπαιδευτικών. 
   Έστειλε αυθαίρετα στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης τα νέα ωρολόγια προγράμματα σπουδών για το Γυμνάσιο, το Γενικό και το Επαγγελματικό Λύκειο, πριν κατατεθούν, συζητηθούν και ψηφιστούν από τη Βουλή τα σχετικά νομοσχέδια για τη δομή και το περιεχόμενο των σχολείων.
   Είναι απορίας άξιο σε ποια «διαβούλευση»  αναφερόταν η ηγεσία του Υπουργείου τις τελευταίες ημέρες, όταν ήδη ζητά από τις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης  να υπολογιστούν τα κενά εκπαιδευτικών με βάση τα νέα προγράμματα.
   Είναι  η γνωστή τακτική της,  που την είδαμε τόσο όταν υπολόγισε τα εκπαιδευτικά κενά  με βάση το νέο αυξημένο ωράριο των εκπαιδευτικών πριν την ψήφιση της σχετικής διάταξης στη Βουλή, όσο και όταν ανακοίνωσε τον πίνακα ονομάτων  των εκπαιδευτικών  που στέλνει στη διαθεσιμότητα πριν την ψήφιση του σχετικού νόμου.
    Σήμερα το Υπουργείο  χρησιμοποιεί τα ωρολόγια προγράμματα σαν εργαλείο για την κατάργηση οργανικών θέσεων και την παραγωγή «υπεράριθμων» εκπαιδευτικών, που στη συνέχεια θα τεθούν σε διαθεσιμότητα.
    Δεν εξηγεί σε κανένα, φυσικά ούτε στη Βουλή, με ποια επιστημονικά κριτήρια, για ποιες εκπαιδευτικές ανάγκες,  με ποιο εκπαιδευτικό σχέδιο προωθεί την κατάργηση της Τεχνολογίας στο Γυμνάσιο, την υποβάθμιση της καλλιτεχνικής παιδείας, την κατάργηση του τομέα Πληροφορικής και την εισαγωγή της μαθητείας στο πρόγραμμα σπουδών του Επαγγελματικού Λυκείου.
  Και επειδή το Υπουργείο δεν έχει ούτε επιστημονικά κριτήρια, ούτε εκπαιδευτικό σχέδιο, επιλέγει την προσφιλή της μέθοδο των διαρροών στα φιλικά της ΜΜΕ για σοβαρά μέτρα που πρόκειται να λάβει, πχ για την πρόσβαση σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ, επιχειρώντας  να στρώσει το έδαφος για τις νέες του ρυθμίσεις στη κοινή γνώμη,  ενδεχομένως  να εκτιμήσει  τις κάθε είδους αντιδράσεις στα όσα σχεδιάζει για την εκπαίδευση, χωρίς όμως ποτέ να ζητήσει ευθέως την άποψη γονέων, μαθητών, φοιτητών, εκπαιδευτικών, διοικητικών υπαλλήλων της εκπαίδευσης, χωρίς δηλαδή ποτέ να μπει στη διαδικασία του διαλόγου.
Οι εποχές όμως που οι τυχοδιωκτικές αυτές τακτικές  έβρισκαν ευήκοα ώτα έχουν περάσει.
Ο ΣΥΡΙΖΑ προειδοποιεί όσες και όσους σήμερα συντελούν στη διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης, ότι πολύ σύντομα, από την κυβέρνηση της Αριστεράς, θα υποστούν τις σκληρές  συνέπειες της ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ  στην οποία σήμερα ομνύουν. Και θα είναι μια δίκαιη αξιολόγηση τους όρους της οποίας θα έχουν θέσει όχι μονοπρόσωπα όργανα, αλλά  οι γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί που ζουν καθημερινά τον ευτελισμό της δημόσιας παιδείας που επιχειρούν οι μνημονιακές κυβερνήσεις και το καθ΄ύλη αρμόδιο Υπουργείο ειδικότερα.     

ΚΑΙ Η ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΒΟΡΑ ΣΤΟΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ

     ΕΦΗ ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΑΛΤΑΡΗ, Βουλευτής Ηλείας του ΣΥΡΙΖΑ-ΕΚΜ

           Η δικομματική Κυβέρνηση  Βενιζέλου και Σαμαρά, μια κυβέρνηση «ειδικού σκοπού» και περιορισμένης χρονικής διάρκειας,  ετοιμάζεται να εκτελέσει ακόμα ένα από τα «συμβόλαια θανάτου» που έχει αναλάβει στους τομείς του Πολιτισμού και της Εκπαίδευσης.

Ανακοίνωση του Τμήματος Παιδείας του ΣΥΝ για τη δεύτερη ξένη γλώσσα - «Πρώτα ο μαθητής» ή «πρώτα το Μνημόνιο»;

Θύμα της οικονομικής πολιτικής  του Υπουργείου Παιδείας καθίσταται και η δεύτερη ξένη γλώσσα. Σύμφωνα με τις εξαγγελίες του Υπ.ΔΒΜΘ για το περιεχόμενο σπουδών του «Νέου Λυκείου», η δεύτερη ξένη γλώσσα δεν θα διδάσκεται

Στο ρόλο του προθάλαμου των ΑΕΙ και ΤΕΙ περιορίζει η κυβέρνηση το Λύκειο -- Επίκαιρη ερώτηση του Τ.Κουράκη, βουλευτή του ΣΥΡΙΖΑ προς την Υπουργό Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων

Το Υπουργείο Παιδείας Δία Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων σχεδιάζει το «Νέο Λύκειο», πετώντας στις καλένδες μαθήματα και εκπαιδευτικούς χωρίς καμία εκπαιδευτική αιτιολογία.

Τάσος Κουράκης: όχι στη συρρίκνωση του δημόσιου Πανεπιστημίου που προωθεί με το σχέδιο νόμου η κυβέρνηση

Κατά τη διάρκεια της συζήτησης  του σχεδίου νόμου «Θεσμικό πλαίσιο των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων,  Ίδρυση Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Οργάνωση του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων και  λοιπές διατάξεις» στην Επιτροπή Μορφωτικών

Απόφαση της Πολιτικής Γραμματείας για την κατάσταση στο χώρο της εκπαίδευσης

Εισαγωγικά

Η κυβέρνηση  στο χώρο της παιδείας ακολουθεί μια πολιτική εναρμονισμένη με τους στρατηγικούς στόχους της νεοφιλελεύθερης εκπαιδευτικής πολιτικής της ΕΕ- ΔΝΤ.  Βασικές αιχμές αυτής της πολιτικής είναι:

ΑΝΤΙΣΤΕΚΟΜΑΣΤΕ Στη Διάλυση της Δημόσιας Παιδείας και Έρευνας -- Στην ηθική, εργασιακή, οικονομική εξόντωση των λειτουργών της

Με άλλοθι το Μνημόνιο και την εξοικονόμηση πόρων, η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ και το Υπουργείο Παιδείας προχωρούν στην ολοκλήρωση της νεοφιλελεύθερης μετάλλαξης του εκπαιδευτικού μας συστήματος και στη διάλυση της Δημόσιας και Δωρεάν Παιδείας

Οι υπάλληλοι της τρόικας κλείνουν σχολεία!

Να δικαιολογήσει τα αδικαιολόγητα επιχειρεί η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για να προωθήσει τις καταργήσεις σχολικών μονάδων. Ισχυρίζεται ότι το κεντρικό στοιχείο που τις διέπει είναι το παιδαγωγικό και ότι δεν έχουν καμία σχέση με το επαίσχυντο μνημόνιο και τις πολιτικές του Διεθνούς Νομισματικού Ταμείου.

Είναι ηλίου φαεινότερο

ΕΠΙΚΑΙΡΗ ΕΠΕΡΩΤΗΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΤΟΥ ΣΥΡΙΖΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

Επίκαιρη Επερώτηση σχετικά με την πολιτική της κυβέρνησης και τις συνέπειες που αυτή συνεπάγεται στα θέματα της Παιδείας, κατέθεσε η Κοινοβουλευτική Ομάδα του ΣΥΡΙΖΑ προς την  Υπουργό Παιδείας, Δια βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.
Ολόκληρη η Επίκαιρη Επερώτηση είναι η ακόλουθη:
Θέμα: Η πολιτική της κυβέρνησης διαλύει τη δημόσια Παιδεία

Το μνημόνιο καταργεί σχολεία

Να δικαιολογήσει τα αδικαιολόγητα επιχειρεί η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για να προωθήσει τις συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολικών μονάδων.

Ανακοίνωση του Τμήματος Παιδείας για συγχωνεύσεις, καταργήσεις σχολικών μονάδων

Να δικαιολογήσει τα αδικαιολόγητα επιχείρησε η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας στη Συνάντηση Εργασίας που πραγματοποίησε με τους εκπροσώπους της Τοπικής Αυτοδιοίκησης για να